| FOTO ACTUALIZADA | NOMBRES Y APELLIDOS | TÍTULO DE TERCER NIVEL | TÍTULO DE CUARTO NIVEL | CATEDRA/ASIGNATURA |
 | MARGRATHE YOLANDA PAZ ALCÍVAR | LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. | MAGISTER EN EDUCACIÓN INICIAL PHD EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN | Coordinadora de la Carrera de Educación Inicial Modalidad en Línea |
 | ROSA ANGELA CADENA BURBANO | LICENCIADA EN EDUCACIÓN BÁSICA MENCIÓN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. | MAGISTER EN EDUCACIÓN INICIAL | Abordaje pedagógico del desarrollo de las funciones ejecutivas centrales en la primera infancia. Diagnósticos de los problemas contextualizados en ed. Inicial Desarrollo integral infantil. Formación y desarrollo profesional (complexivo) Diseño y desarrollo de modelos pedagógicos (metedológicos, estrategias y experiencias de aprendizaje) de educación inicial primero EGB. Teoría, diseño, gestión y evaluación curricular para la educación inicial subnivel 2 |
 | LIDIA MARISOL HARO OÑA | LICENCIDA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, MENCIÓN PARVULARIA. | MAGISTER EN EDUCACIÓN INICIAL | Metodologías activas para el aprendizaje en el nivel inicial. Enseñanza y aprendizaje de la expresión artística infantil (plástica, escénica y musical) Contextos de los sujetos educativos y el aprendizaje humano Ecología del desarrollo infantil y aprendizaje. Abordaje pedagógico, didáctico y curricular para la educación inicial |
 | GLORIA DE LOURDES DEL HIERRO ORTEGA | LICENCIADA EN EDUCACIÓN GENE RAL BÁSICA | MASTER UNIVERSITARIA EN EDUCACIÓN INCLUSIVA E INTERCULTURAL | Psicomotricidad Política educativa en educación inicial. Modelos curriculares contextualizados e inclusivos. Teoría, diseño, gestión y evaluación curricular para la educación inicial subnivel 1. Cultura de crianza |
 | MARTHA LILIANA VACA MONTENEGRO | LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN | MAGISTER EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL | Organización de los centros infantiles comunidades de aprendizaje y participación en programas y proyectos. Teoría, diseño, gestión y evaluación del currículo de educación inicial. Diseño y planificación del plan de investigación. Taller de escritura del plan de investigación. Ejecución del diseño de la investigación i Investigación cualitativa y acción participativa |
 | TULIA NOHEMÍ VACA SIERRA | INGENIERA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES FÍSICA | MAGISTER EN INGENIERÍA DEL SOFTWARE | Aula invertida, recursos didácticos y las tic’s aplicadas a la educación inicial. Metodologías de la investigación educativa exploratoria y diagnóstica. Planteamiento de la investigación – acción participativa: Historias de vida. Aula invertida y las tics |
 | JOSELYN PAOLA LÓPEZ DÁVILA | LICENCIADA EN MULTIMEDIA Y PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL | MÁSTER EN CREACIÓN DE GUIONES AUDIOVISUALES | Informe final de investigación. Análisis de los resultados de investigación. |
 | CARMEN JANNETH CUASCOTA SUÁREZ | LICENCIADA EN EDUCACIÓN INICIAL | MAGISTER EN EDUCACIÓN INICIAL MENCIÓN INNOVACIÓN EN INNOVACIÓN Y DESARROLLO INFANTIL Y MAGISTER EN EDUCACIÓN BÁSICA | Comunicación Oral y escrita. Contextos y sistemas educativos para la educación inicial. Enseñanza y aprendizaje de la comunicación humana. Enseñanza inicial de la matemática lectura y escritura. Evaluación y sistematización de la práctica educativa Realidad Nacional y Geopolítica |